10月28日、本日の松崎高校探究学習は1時間しかないため、前回
の活動を踏まえ、座学をおこないました。座学だったため写真がないので、なまこ壁通りのフジバカマに飛来したアサギマダラをパチリ。
ツーリズムチーム→チームメンバーが事例を発表。
地域資源チーム→地域資源の活用プランを考えるときに必要なことについて、意見を出し合った。
農業チーム→耕作放棄地の活用方法について、景観と食の2つの班に分かれて話し合った。
高齢者チーム→松崎十字の園の入居者の方のお墓参りのアシストについて考えた。
三余塾チーム→チームメンバーが土屋三余について説明。自分たちが学びたいことの洗い出しなどおこなった。
広報チーム→「ミライ通信」の作成に向けて具体的な話し合い。上記のチーム活動の様子を取材することにし、5W1Hを意識した取材計画やインタビューの仕方について考えました。
次回、11/4の探究学習は実際の活動をおこないます。
